展示朗读课文.
建议:可以根据文章内容,尝试设计形式多样的朗读方式.
方案二:文段共赏析
复述课文
建议:可以参考复述提纲复述课文,比一比哪个小组复述的又快又准.
方案三:句子共解析
解读文中重点句子的理解.
建议:
1.解析句中重点词汇、短语、句型的用法.
2.对重点词汇、短语、句型用法的拓展延伸.
方案四:,
建议:谈论一个新的国家或者是城市,比如我省省会武汉。
1.组内分工,合作完成任务.
2.其他小组须认真倾听,依据改组描述,进行补充,逐渐完善信息。 随堂笔记一:
1.学会生词或短语及用法:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
我能想到其他句子有:
________________
______________________________________________________
我的收获:
当堂测评
分层达标
一、翻译下列词组:
1)数以千计__________________________
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