【答案】　D

　　3．What did the other drivers do when they saw the flashlights?

　　A．They speeded up to pass.

　　B．They waited with patience.

　　C．They tried their best to help.

　　D．They put on their flashlights too.

　　【解析】　细节理解题。从第五段最后一句话“But instead of getting impatient and angry，they waited，knowing the driver in front of them was in some way weak.”可知答案。

　　【答案】　B

　　4．In this passage，the author advises us to________.

　　A．handle problems by ourselves

　　B．accept help from others

　　C．admit our weakness

　　D．show our bravery

　　【解析】　推理判断题。由文章最后一段最后一句话“如果我们虚弱时不假装强壮，或是害怕时不假装勇敢通常会更好点。”可判断出答案为C。

　　【答案】　C

　　5．Which of the following is the BEST title for the passage?

　　A．A Wheelchair Experience

　　B．Weakness and Kindness

　　C．Weakness and Strength

　　D．A Driving Experience

　　【解析】　主旨大意题。本文主要说的是有时候自身的虚弱会引起他人的友好行为。所以选B。

　　【答案】　B

【2017届高考英语一轮复习课时知能训练：人教版选修7 Unit 2《Robots》】相关文章：

★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(十五)必修3Module 3《The Violence of Nature》（外研版）

★ 【课堂新坐标】2017届高考英语（通用版）二轮复习短文改错专题训练：模式2 多一词（含解析）

★ 高考英语二轮复习策略2016

★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍语法填空：体验真题（含解析）

★ 【浙江专用】2014届高考英语一轮复习课时作业(三十二)选修7Unit 2《Robots》

★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (17)

★ 【三维设计】2017届高考英语（江苏专用）二轮复习课件：必修4 Unit 3《Tomorrow’s world》

★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(三十一)选修6Module 1《Small Talk》（外研版）

★ 盘点2016年高考英语二轮复习短文改错的六个要点

★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练：第20组（含解析）