2.运用一般过去时描述自己的假期情况及过去的事情。
Teaching Difficult Points 1.
一般过去时及其应用。
注意:本课难点是动词过去式要加“ed”,而学生在描述过去时时容易遗忘动词的“ed”,在运用不规则动词过去式时容易直接加“ed”.
2.运用一般过去时描述自己的假期情况及过去的事情。
Teaching aid 1. The blackboard
2.Design of period Period 6
Teaching Procedures
Teacher-student Interaction Revise
Step 1: Prevision
1、写出下列动词的过去式。
(1)stay ___________
(2)arrive ____________
(3)eat
__________
(4)buy _____________(5)see __________
(6)feel ______________
(7)have ____________
(8)am/is _____________
( 9 ) visit___________
(10 ) go_______________
Step 2: summary
1.
一般过去时及其应用。
注意:本课难点是动词过去式要加“ed”,而学生在描述过去时时容易遗忘动词的“ed”,在运用不规则动词过去式时容易直接加“ed”.
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