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　　描写文的语言特征就是大量使用动词和具有定语性质的形容词进行描述，使我们所接触的人或事物能够具体、形象地表现出来。为了使文章更生动，要适当地运用形容词、同义词或派生形容词、副词等，避免重复、单调。 3．描写文的具体写法

　　(1)描写文的写法多种多样，可以先从具体描写某一事物开始，然后再泛写与之相关的其他事物；也可以先写不重要的事物，最后重点突出所要描写的事物；也可以按照事物所处的空间顺序，如前后左右等，来描述事物。 (2)灵活运用各种修辞手法

　　根据需要恰当地运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使描述更生动、形象，更好地说明问题。如：

　　He says he is almost as busy as a bee.

　　他说他忙得团团转。(比喻)

　　My heart is like a singing bird.

　　我心情舒畅。(比喻) (3)要写好描写文，既要有丰富的想象力和敏锐的观察力，还要具有语言描写能力。因此，我们在中学阶段应该有意识地努力培养这两种能力。在日常生活中多观察周围的事物，并在英语学习中，进行广泛的阅读，多积累词汇、素材，多做练习。 二、写作模板 第一段：导语，揭示核心内容。如：On May Day…went to… 第二段：描述主体，对事件的详细描述。如：Upon their arrival… Then they started… When it was time… 第三段：结束语，概括总结。例如：What they did has…

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