4.C
5.B
6.B
7.A
8.B
9.D
10.D
11.C
12.C
13.A
14.B
15.C
16.D
17.A
18.C
19.B
20.D
【解析】文章讲述了一个感人的故事,一个小女孩为了让别的孩子得到治疗的机会而让别人先得到机会,让人感动。
1.A 上下文串联。下文39空后I never had the opportunity to meet her知道A正确。
2.A 固定词组。By coincidence偶然;根据下文nor happenstance可知这不是偶然。
3.D 档次辨析。A丢失;B携带;C期待;D贮存。这里是指贮存在心中的sympathy and generosity。
4.C 连词辨析。根据上下文可知这里是转折关系。
5.B 动词辨析。A表达;B提供;C制作;D派,发送;这里是指the "Make-A-Wish" Foundation给她提供一个治疗疾病的机会。
6.B 动词辨析。A认出;B通知;C提醒;D理解;根据上下文可知是通知她患了这种病。
7.A 上下文串联。根据下文的those children可知是150多个孩子等待这希望实现。
8.B 上下文串联。根据下文的also asked可知B正确。
【2017届高考英语二轮复习热点限时训练:完形填空系列8】相关文章:
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (80)
★ 【北师大版】2014届高考英语一轮复习指导课时作业:Unit 11 B卷 Word版含解析
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (19)
★ 2017高考四川省广安市英语阅读理解一轮系列训练:25(含解析)
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ规范练:2(含解析)
★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练:必修5 unit3《Life in the future》
★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍语法填空:体验真题(含解析)
★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练:选修6 unit3《A healthy life》
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21