6、A
常识告诉我们,high school students在阅读莎士比亚、狄更斯、荷马的原著的时候会有语言障碍。
7、B
bring someone or something to life的意思是to reactivate someone or something,使苏醒,重新充满活力,或者可以理解为to make something exciting and interesting。
8、D
其实这一题是最难判断的,A是可以忍受的,endure是“忍受”的意思,而后缀-able表示“可……的”,B是“漫长的”,C是“隐藏的”,D是“明显的”。首先排除C,老师没有隐藏自己的热爱。A也可以排除,我们是喜欢老师的教学风格 的,B是“漫长的”,“漫长”一词和文章不搭。那么选择D,老师对散文和诗歌的明显热爱感染和激发了学生。
9、A
确定选项的时候我们可以试着把句子简单化,去掉状语as much as I could这句可以简化为I was learning about a wide range of topics。
10、C
这题其实是考查do it,do so,do this以及do that的区别。do so主要用来表示同一主语所做的前面刚提到过的同一动作,指Brenda Neal opened my mind and soul to the classics。还有,当do本身以不定式、现在分词和动名词等形式出现时,其后代词一律是so,此题应该为in doing so。
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