完形填空
考纲解读
“湖南高考说明”就此节的措辞是:“本节要求考生根据上下文,在每个空格处填入一个适当的单词。短文补足后,要求意思通顺、前后连贯、结构完整。本节侧重考查考生的语感以及语言的衔接、连贯、结构等语言知识运用的能力。”分析此措辞可以得知:
1.从考查的内容看, 除考查词汇外, 还考查功能语法,即侧重于考查英语词汇在篇章中的交际功能。从而要求考生具有一定的语言知识实际运用能力。具体地说,要求考生具备:
(1).阅读与理解语篇的能力。
(2).分析句子结构的能力。学生应学会正确分析句子结构,能抓住句子主干的同时,还要能区分主从句的层次。
(3).熟练运用语法的能力。
2.从题型的形式看,只给出空缺,没有选项,要求学生根据语境和自身已有的语法与词汇知识来填空, 这对学生的语言知识的提取和运用提出了更高的要求。
命题分析
命题特点
完形填空第二节为语篇填空题,要求阅读一篇150—240词的小短文,根据上下文在不给出任何提示的前提下填入适当的单词。短文体裁灵活多样,有记叙文、议论文、说明文和应用文等。其考查内容非常广泛,主要考查点为:
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