1.C 考查名词辨析。根据文意可知分班的争论是基于一种观念,即普通班会阻碍有天赋的学生的发展。
2.C 考查非谓语动词的用法。这里指为普通学生设计的普通班的学习环境。
3.D 考查形容词词义辨析。下文指为普通学生设计的普通班;average(普通的,一般的)与前面的gifted相对。故选D。
4.B 考查形容词的词义辨析。特殊班能帮助学生早毕业,尽早地走进生活。
5.A 考查语境理解。根据上文可知此处指有天赋的孩子。句意为:然而把有天赋的孩子从普通班分出来可能会产生严重的问题。
6.A 考查形容词词义辨析。此处intelligent意为“聪明的,有天赋的”,与gifted同义。
7.B 考查形容词词义辨析。根据语境可知选regular,意为“普通的”。[
8.D 考查副词词义辨析。在特殊班里的学生没怎么表现出运用自己的判断力的能力,相反,他们过分依赖老师的引导。
9.C 考查副词词义辨析。由having no worry about keeping up可知在普通班有天赋的学生不必担心跟不上课程的问题,所以他们就会自动地思考许多问题。此处voluntarily意为“自愿地,主动地”。
10.B 考查形容词词义辨析。许多人担心有天赋的孩子会感到厌烦从而对学习失去兴趣。
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