2014届高考英语语法讲解复习教案5_高考复习指南

2014届高考英语语法讲解复习教案5

　　12．B　句意：“天才”是个很复杂的概念，包括很多不同的因素。这里动词involve表示“涉及”，动词后面已经接了宾语，因此这个动词与句子主语之间应该是逻辑上的主谓关系，用现在分词作状语表示主动含义。

　　13．A　由后半句中 “I missed a wonderful film”可知，那晚上加班已经发生，而不定式表将来，所以排除B、D两项；ask与I 之间应为被动关系，故用现在分词的完成被动式。句意：那天晚上要求我加班，所以我错过了一场好看的电影。故选A项。

　　14．A　根据第一句 “in half an hour”可知，会议还没有开始，因此决定还没有做出，只是将要做出，故排除B、C、D三项；A项为动词不定式表将来，符合题意。句意：半小时后我们将举行一次会议，在会议上将要做出的决定会影响我们公司的将来。故选A项。

　　15．B　句意：我在离开办公室以前，记着了要锁门，但是忘了要关灯。remember to do sth.“记着要做某事”；remember doing sth.“记着做过某事”。由句意可知，B项符合题意。

　　16．B　句意：当问到他对教学工作的看法时，菲利普说他觉得这项工作既有趣又值得。分词作状语时，其逻辑主语是句子的主语；Philip和ask之间是被动关系，故只有B项符合题意。

　　17．C　由于Chinese fishing boats与attack之间存在被动关系，所以排除表示主动的A项（attacking）和B项（having attacked）；由句意“最近中国加紧对黄岩岛附近水域的控制来阻止中国渔船在中国南海受到进攻”可知attack的动作并没有发生，因此排除表示完成的D项（having been attacked）。故选C项。