2.日记的开头已写好,不计入总句数。
参考词汇:“Take care of our lives, hand in hand
with Aids children”“关爱生命,携手‘艾滋’儿童”
December 1st, Thursday, 2011 Fine
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
第一步:审题;确定时态、人称
本文是以日记形式叙述“我”参加的一次活动情况,所以行文应用第一人称,一般过去时。但在谈感受的时候,由于“感受”和现在相关,可以使用一般现在时或其他的现在时。
第二步:明确写作内容,整合信息。
本文的信息点似乎很多,所以我们要仔细分析写作内容的信息点,根据日记的特点可以按照
时间顺序来重新组织信息。注意:2011年12月1日, 星期四这个信息以体现在日记的格式当中,正文部分无需再做说明。我们将信息整合、翻译如下:
1. 今天是世界艾滋病日。
学校组织了 “关爱生命,携手‘艾滋’儿童”的活动
Today is the World Aids Day.
Our school organized an activity called “Take care of our lives, hand in hand with Aids children”.
【2017届广东北师大版高考总复习(第1轮)英语:Module5 Unit15《earning》(2)】相关文章:
★ 2014年牛津译林版高中英语总复习(第1轮)同步练习 M9《Unit 1 Other countries, other cultures》
★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练:必修5 unit1《Great scientists》
★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练:必修5 unit4《Making the news》
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(四十五)选修8Module 3《Foreign Food》(外研版)
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(二十五)必修5Module 1《British and American English》(外研版)
★ 2014年牛津译林版高中英语总复习(第1轮)同步练习 M4《Unit 2 Sports events》
★ 2014年牛津译林版高中英语总复习(第1轮)同步练习 M9《Unit 1 Other countries, other cultures》
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(八)必修2Module 2《No Drugs》(外研版)
★ 2014年牛津译林版高中英语总复习(第1轮)同步练习 M9《Unit 2 Witnessing time》
★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练:选修7 unit4《Sharing》
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21