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　　等到高考词汇表发下来以后，大家务必将其从头到尾背3—4遍。另外，我们在指导考生备考实践中也积累了许多扩大词汇量的好方法。下面择要介绍几种：

　　1．归类记忆

　　英语中有些动词后接不定式还是接动名词作宾语都有严格的限制，因此可以将它们分别归类，只接不定式作宾语的词和词组有：decide，expect，refuse，wish，hope，order，promise，pretend，offer，happen，seem，make up one’s mind，used，be about，be able等；只接动名词作宾语的词和词组有：mind，risk，avoid，enjoy，escape，keep，appreciate，practise，delay，finish，feel like，can’t help，keep(on)，miss，be used to，excuse，be worth，imagine，put off等。这样，既可记住词汇，又可攻克语法难关。

　　2．逻辑记忆

　　通过单词本身的内部逻辑关系，或词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

　　(1)把几个字母看作一个组合来记：如：“­ight”。light，right，fight，night，might，sight，tight

　　(2)外旧内新：如：bridge“桥”堪称b＋ridge(ridge“山脊”)；sharp看成s＋harp(harp“竖琴”)

　　(3)外新内旧：如：cleave“劈开”看成c＋leave；tact“机智”看成t＋act等。

　　3．联想记忆

　　(1)音与形的联想。例如tomb的读音为[tu：m]，很像“土墓”，进而联想出“坟墓”的含义。

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