2017届高考英语（北师大版）一轮复习综合训练（练习）：Module 2 Unit 6 Design
28．选择D。考查对上文语境的理解。对应上文的smile。
29．选择A。考查对上下文语境的理解。这位司机神情刻板，但在这位协管员的问候下，也受到感染略略挥了挥手，方式有点尴尬笨拙。awkward(动作或表情)笨拙的；难看的；粗野的。
30．选择B。考查对上下文语境的理解。随后每辆车子上的孩子都报以更热诚的反应。
31．选择C。考查对上文语境的理解。作者观察如此仔细，一定是饶有兴趣地观察着这位协管员的。
32．选择A。本题考查动词在具体语境中的辨析。由上下文可知，在这位协管员的热情独特的指挥下，几乎没有哪位司机会不回以挥手的。fail to do未能……
33．选择D。考查词组搭配。make a difference to对……产生重大影响，很重要。协管员的原本很简单的一些动作改变了许多人的生活，让人们非常开心。
34．选择B。考查对上下文语境的理解。他让人们从一大早就有了一个开心的心境。cheerfulness高兴，快乐。
35．选择D。考查对上文语境的理解。综合全文内容，这位协管员友好的挥手和微笑的笑脸让整个街区的人都改变了，变得情绪好了。
【误点诊断】 2009年天津卷完形考查的重点是词或词组在具体语境中的辨析，易错题为22,24,33,34和35，考查的为高级词汇或相似短语，要求考生在平时必须准确把握词或词组的意义。
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