答案: B
2.解析: 根据后面一句对Aaron功课的描述,可知他的学习是另一回事,即很差劲。
答案: C
3.解析: 根据前文信息hisgradeswerelow,可知他的学业分数很低,他几乎要放弃。becloseto接近,靠近,注意to在此为介词。
答案: B
4.解析: 句意为:Aaron并非胸无大志,而是在这样大的、非个性化的公立高中他没有施展的空间。该空需要考生联系全文内容,尤其是Aaron转校前后的变化进行判断。
答案: A
5.解析: 在这所职业高中,学生可以获得许多一对一的关注。
答案: B
6.解析: 根据后文信息Hisonestronggoal...可知,除了个性化关注还有别的事情吸引着他。若选A,空格后面缺介词to。
答案: B
7.解析: 根据本段后文信息anarchitecturalCAD(computeraideddrafting)program和第三段的adraftsmanforanarchitecturalfirm可知,此处指Aaron想从事建筑行业。
答案: D
8.解析: attendtheschool上学。若选A,空格后面缺介词for。
答案: B
9.解析: find后面跟复合结构。句意为:他发现自己对学习很感兴趣与前文形成对比。
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