文章的标题是段落中心思想最精炼的表达形式,其特点是: (1)概括性:短小精悍,言简意赅,多为一个名词性短语。 (2)针对性:既能覆盖全文,范围又大小合适。 (3)醒目性:能吸引人的眼球,能引起阅读欲望。 以下三招可帮助我们提高解题速度和增加准确性。
选择文章标题有三招 1.用略读法 跟解答主旨大意题相同,主要是略读,即重点理解首尾段和各段的首尾句,迅速找出主题句,或根据文章内容自己归纳主旨要义,然后与各标题对照,看哪个选项与文章主旨大意相符。 2.用写作法 先不看文章,浏览着各备选项,逐一设想,如果我用这个标题来写文章会写些什么内容呢,并构思结构框架,然后快速浏览全文,对照自己原有设想,一一排除不符者。
3.研究备选项 研究备选项里面的中心词、各选项的修饰语及彼此差异、分析概括范围等。看是否以偏概全,是否只是某个细节等。逐一排除不符者。 实际解题过程中,是综合以上三种方法的。
1. According to the passage, winners ________.
A. deal with problems rather than blame others B. meet with fewer difficulties in their lives C. have responsible and able colleagues
D. blame themselves rather than others 即学即用 A 解析:A
归纳结论题。由第一段中的 “once you form the habit of blaming somebody or something else for a bad situation, you are a loser”可知“赢家不应责备别人”,由第一段中的 “focusing on how to remedy the situation”和第二段首句Winners are great at overcoming problems可知,“赢家是解决问题”,第二段的举例中有更明显的话 “find ways of dealing with…rather than…”,故选A。
【2017届高考英语一轮复习阅读理解指导课件:选择文章标题有三招(新人教版)】相关文章:
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练:第6组(含解析)
★ 湖南省长沙县实验中学2016届高三英语二轮复习书面表达复习重点话题指导专题04 传统文化话题指导(学生版)
★ 【北师大版】2014届高考英语一轮复习指导课时作业:Unit 10 A卷 Word版含解析
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(三十六)选修6Module 6《War and Peace》(外研版)
★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练:必修4 unit5《Theme parks》
★ 【三维设计】2017届高考英语(江苏专用)二轮复习阅读理解解题技法示范课件:2
★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练:必修3 unit1《Festivals around the world》
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21