3. A。细节理解题。根据倒数第二段“I often ask Native students why they are in college. Most tell me their purpose is to help our people.”可知,“我”经常问土著学生他们为什么上大学。大多数学生告诉“我”他们的目的是帮助“我们”的民族。
4. C。写作意图题。根据第一段的叙述可知,新的学年将近,“我”从心底想分享一些话。它们不仅是来自于“我”自己,也是一些“我”从家庭、同学和土著大学生那得到的经历和故事。再根据最后一段可知,大学看起来是一段孤独的旅程,但是记住你不是孤独的。我们许多人都在为你祈祷,愿意倾听你的经历,并且提醒你你为什么走这段旅程。当你走上讲台,获得你的学位,我们都为你感到高兴。所以,继续前行,我们和你一起。由此推知,作者写这封公开信的目的是鼓励土著学生坚持梦想、完成学业。
第10期Cloze Test答案及解析
A
1-5 CADBA
6-10 BDCBA
11-15 CDBDC
16-20 ADCBA
【文章大意】作者每次看《狮子王》这部电影,感受都是不同的。
1. C。根据下文的叙述可知,作者每次看《狮子王》这部电影,感受都是不同的。
2. A。根据上文“the Lion King”可知,“我”最近又看了一遍这部电影。
【2017届高考英语广东版英语测试报高三上学期综合版训练:第10期 B版答案(外研版)】相关文章:
★ 重庆市2014高考英语阅读理解一轮(精品)训练题(1)附答案
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(三十二)选修6Module 2《Fantasy Literature》(外研版)
★ 2013高考英语冲刺-基础篇 语法项目单句训练(按考试说明)(二)
★ 2017届高考英语广东版英语测试报高三上学期综合版训练:第4期 B版答案(外研版)
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(四十八)选修8Module 6《The Tang Poems》(外研版)
★ 2017届高考英语广东版英语测试报高三上学期综合版训练:第5期 B版答案(外研版)
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练:第2组(含解析)
★ 2014高考英语(新人教版)一轮基础训练(18)A、B卷(附答案或解析)
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练:第3组(含解析)
★ 2017届高考英语广东版英语测试报高三上学期综合版训练:第11期 B版答案(外研版)
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21