2017届（浙江、江苏）高考英语一轮复习题型重组训练：第4组（牛津译林版含解析）
13．解析：选C。考查动词辨析。根据段首的“Butterflies.”及本句中的“garbage”表达的语境可知，“我”跑过去把这些蝴蝶从垃圾堆里救出来。C项意为“拯救”，符合语境。A项意为“躲藏”；B项意为“毁坏”；D项意为“移动”，都与语境不符。
14．解析：选B。考查动词辨析。根据常识可知，垃圾堆里是很脏的，据此可以判断，要除去上面的灰尘。B项意为“除去灰尘”，符合语境。A项意为“撕开”；C项意为“切”；D项意为“抓住”，都与语境不符。
15．解析：选D。考查动词辨析。根据本段中的“He ran back upstairs to float his ______ down again.”可知，儿子拿到了“我”递给他的碎纸片，害羞地问我：“还想看它们飞吗？”D项意为“飞”，符合语境。A项意为“扔”；B项意为“流动”；C项意为“着陆”，都与语境不符。
16．解析：选A。考查名词辨析。根据“young artist”以及最后一段第二句中的“How many other masterpieces do I miss”可知，患有自闭症的儿子让这些碎纸片像蝴蝶那样在空中飘飞，这是“艺术家”儿子的杰作。A项意为“杰作”，符合语境。B项意为“功课”；C项意为“发明”；D项意为“想象”，都与语境不符。
17．解析：选A。考查动词辨析。句意：那一天，Paul提醒了“我”要抬头看美的东西而不是低头看垃圾。A项意为“提醒”，符合语境。B项意为“强迫”；C项意为“打算”；D项意为“准许”，都与语境不符。
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