There are only about 1,000 giant pandas left in __9__ wild,with perhaps another 100 in zoos.Because they are so rare,much of __10__ we know about pandas comes from studying these zoo animals.
语篇解读 本文是一篇说明文,主要介绍了大熊猫的现状,包括数量、生活习性和性格。1.hungrily [空格处修饰后面的动词短语“pull out”,应使用hungry的副词形式hungrily,意为“饥饿地”。故填hungrily。]
2.growing [分析句子结构可知,此处“________ at higher altitudes”作bamboo的后置定语,意为“生长在高海拔处的竹子”。由于句中已经有谓语动词,故此处要使用非谓语动词形式。“bamboo”和grow为逻辑上的主谓关系,且此处描述的是客观事实,因此应使用现在分词形式。故填growing。]
3.are seen [根据句意可知,熊猫常常被看到正在很放松地坐着吃东西。句中“pandas”为主语且为复数形式,动词see和主语“pandas”之间为逻辑上的动宾关系,故应使用被动语态,be动词应使用复数形式。故填are seen。]
4.Although/Though [根据该空后的“they may appear inactive”可知,“它们看起来缺乏活力”。后半句“they are in fact skilled treeclimbers and efficient swimmers”意为“事实上它们是爬树能手和游泳健将”,前后语义上存在转折关系,由此可推知,前半句应为让步状语从句。although/though均可置于句首引导让步状语从句。故填Although/Though。注意首字母大写。]
【2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课时作业:2(新人教版含解析)】相关文章:
★ 2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课时作业:25(新人教版含解析)
★ 2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课时作业:21(新人教版含解析)
★ 2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课时作业:7(新人教版含解析)
★ 2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课时作业:29(新人教版含解析)
★ 2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课时作业:9(新人教版含解析)
★ 2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课时作业:38(新人教版含解析)
★ 2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课时作业:34(新人教版含解析)
★ 2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课时作业:18(新人教版含解析)
★ 2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课时作业:14(新人教版含解析)
★ 2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课时作业:3(新人教版含解析)
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21