2017届广东省广州市重点学校高考英语一轮复习检测：2（含解析）_高考复习指南

2017届广东省广州市重点学校高考英语一轮复习检测：2（含解析）

　　18．D　从下文可知，多数老师通常会让学生继续说下去，只有当他们说的完全错了才会让他们停下来。这是多数老师通常的做法，故用usually。

　　19.A　见上题解析。only if“只有当……(的时候)”；if only“但愿，要是……多好”；even if“即使”；if ever“如果有过的话(如果发生过的话)”。从语境看，只有only if合适。

　　20．B　该句和下句Also，…是对上面那句话的解释。其一是在课堂上纠正每个学生的发音是不可能的(impossible)。另外，发音好的学生可能担心如果指出这些同学的发音错误会让他们难堪。这是从老师和学生的角度分别对上面的情况进行解释。

　　21．C　参见上题解析。从that it will embarrass their classmates if they…来看，这里是指发音好的同学的担心。be good at“在……方面好，擅长……”。

　　22．D　判断if they help…中they指代“谁”是做此题的关键。从语境知，这里的they指代的是the students who are good at pronunciation，因此，“他们”应该是“指出”同学们的错误，故用point out(指出)。 find out找出，查明；work out算出，解决；try out试验。

　　23．A　从下文可判断，此处说的是“因为对老师和别的学生来说你的发音足够好，你就相信你的发音足够好而能够进行交流(communicate)的话，那么当真正到了国外你也许会感到很吃惊”。本文谈论的主题是“发音”问题，与此相关应是用语言进行“交流”，因此不能选择travel(背离了主题)，下文举例也说明了这一点。

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