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　　16．B　解析：当然，陌生而又不同的事物多半是“让人恐惧的”。A项表示“令人震惊的”，C项表示“迷人的”，D项表示“令人激动的”。

　　17．C　解析：每次尝试之后，都会有所收获，随着知识的“积累”，世界将会为你敞开。A项表示“被提及”，B项表示“露面”，D项表示“化妆”，均不符合语境。pile up积累，累积。

　　18．D　解析：作者尝试的是新奇的事物，所以乘坐“热气球”从莱茵河上升起最能体现作者的这种心理。

　　19．D　解析：作者这样做并不是因为比别人勇敢，而是把害怕看做一种“挑战”。

　　20．A　解析：作者相信自己能够“创造”奇迹。work wonders表示“创造奇迹”。

　　Ⅲ.短文改错

　　(2015·长春第三次质检)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

　　增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。

　　删除：把多余的词用斜线()划掉。

　　修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

　　注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

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