4.cheerfully 解析:考查副词。此处修饰动词gathered,故用副词形式cheerfully。
5.was designed 解析:考查动词的时态和语态。design和句子主语Hello Kitty构成逻辑上的动宾关系,且此处是发生在过去的事,故应用一般过去时的被动语态。
6.have dreamed 解析:考查情态动词。根据语境可知,此处是对过去情况的推测,故用“情态动词+have done”的形式。
7.global 解析:考查形容词。此处修饰名词star,故用形容词global。
8.why 解析:考查连词。根据下一句“Because Hello Kitty is all about happiness,friendship and fun”可知,应用why引导宾语从句。
9.to buy 解析:考查非谓语动词。be happy to do sth.,故用to buy。
10.to 解析:考查介词。appeal to sb.意为“对某人有吸引力”。
Ⅳ.书面表达
高中毕业临近,你全班同学想送件礼物给学校,以表达你们对学校培养和教育的感激之情。请向全校高三同学用英语写一篇倡议书。主要内容如下:
1.建议为学校植树;
2.说明这样做的意义;
3.提出倡议。
注意:1.词数100左右,倡议书的格式已为你写好;
2.可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯。
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