14.A.leave B.see C.teach D.save
15.A.broken B.ruined C.wounded D.marked
1.A [结合下文的“the bean plants”可知是豆科植物的种子。]
2.C [因为是让学生们拿回家,所以这些孩子们拿的时候应该是小心翼翼地。]
3.B [从下文的“on a sunny south window sill”可知是找一个最合适放这个植物的地方,反映作者的女儿对它的爱护。]
4.D [结合后面的“Soon I can feed the whole family!”可知,作者的女儿此时此刻感到很自豪。]
5.D [作者女儿的妹妹们很嫉妒,甚至连猫都对这个植物表现出兴趣。]
6.C [结合前面的“Its leaves were broken”可知这个植物的叶子都摔坏了,只剩下了茎依然连着根和上面的花。]
7.D [根据前面的“it was quite unrecognizable from the day before”可知这个植物与原先大不一样了,叶子折断,只剩下相连的根、茎、花,所以快要死了。]
8.B [女儿看到自己心爱的植物成为这个样子后的反应并不像作者所预料的那样。]
9.D [从前面的“Quickly she took the first aid kit from the bathroom”知道作者的女儿去拿急救箱了,所以回来的时候拿着绷带。]
10.D [根据前面的“went along with it”可知选D。]
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