in other words 等起解释说明作用;还有的以句子形式出现,通过上下句的对照可找到答案。 命题分析
5. 推理性
近年来,完形填空题越来越侧重考查学生根据上下文所提供的信息进行语言逻辑推理判断的能力。因此,题目的设置有朝深层结构或语境化方向发展的趋势。每个题目所提供的四个选项中只有一个是目标项,其他均为干扰项。这要求学生不仅要捕捉上下文乃至全文的信息,而且要按照事物的发展规律、前因后果等进行综合分析判断,从而选出正确的答案。
6. 常识性
有些题目的设置无论从词汇、语法、惯用法还是语境方面都可行,这种情况下,就需要学生借助于常识或某些背景知识来解决问题。我们不仅要熟练掌握所学知识,具有一定的边缘学科知识,还要了解英语语言文化和风俗习惯等,养成跨文化思维意识。 完形填空题的命题思想是将词汇用法作为重点,以篇章理解为基础,考查学生对语法知识的掌握和对词汇的运用能力。根据这一命题思想,我们可以将题型大致细化为以下几种。
题型探究 ► 探究点一 语境词汇型
题型探究 词汇是完形填空试题的最大考点,主要凸显实词词义辨析的考查,如名词、形容词、动词、副词等,而且设置的四个选项常常是同一词性。如果说单项填空题中的词汇辨析题是仅仅立足于独立的“语句”的考查,那么完形填空题中的词汇辨析题则是完全依托于丰富的“语篇”的考查。 从这个角度上讲,完形填空题的设置其实是单项填空试题的拓展和升华,因此其难度也可想而知。解题时要注意在特定的语境中区分各种实词的语义差别。
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