C.stuck D.spoilt 解析:根据前文尽管他念念不忘过去但“他并没有沉浸其中”,故选C项。stick“陷在,卡在”;educate“教育”;protect“保护”;spoil “宠爱,溺爱”。 答案:C A B he 11 his church music director to take him as a student. For a moment after my father sat down at the keyboard,he 12 stared down at his fingers. 11.A.allowed B.invited
C.inspired D.persuaded 解析:根据后文“我”父亲举行独奏会可知他应该是说服了教堂的音乐总监收他为徒,故选D项。persuade“说服,劝服”;allow“允许”;invite“邀请”;inspire“鼓舞,激励”。 答案:D 12.A.roughly B.simply
C.merrily D.curiously 解析:根据前文父亲在钢琴前坐下及后文“我”的担心可知,父亲没有弹奏只是低头盯着自己的手指,故选B项。simply “仅仅,只是”;roughly“粗糙地,大致地”;merrily“高兴地”;curiously“好奇地”。 答案:B A B Has he forgotten the 13 ?I worried,remembering those split seconds 14 ago when my mind would go blank 13.A.words B.videos
C.notes D.lessons 解析:根据前文父亲的表现:只是低头凝视着自己的手指,及“我”担心父亲是否忘了“音符”可知选C项。note“音符”;word“话,语言”;video“视频”;lesson“课”。 答案:C 14.A.decades B.weeks
C.hours D.moments 解析:此处表示的是“我”记起了数十年前“我”演奏时大脑一片空白、手指僵硬的时刻,故选A项。decades ago “数十年前”。 答案:A A B and my fingers would 15 .But then came the beautiful melody(旋律),from the 16 fingers that once baited(装饵于) my fishing lines. 15.A.play B.freeze C.click D.adjust 解析:根据大脑一片空白可知此处表示的是手指僵硬,故选B项。play “弹奏,玩耍”;freeze “冻僵,僵硬”;click “点击”;adjust “调整”。 答案:B 16.A.same B.warm C.different D.dirty 解析:根据后文曾经为“我”的渔线上装鱼饵可知,这美妙的音乐与之出自同一双手,故选A项。 答案:A A B And I 17 he had been doing what music teachers always stress: 18 the music and pretend the others aren’t there. 17.A.predicted B.realized C.imagined D.insisted 解析:此处指的是“我”意识到他根据音乐老师一直强调的来做,故选B项。realize“意识到”;predict“预测,预见”;imagine “想象”;insist“坚持”。 答案:B 18.A.pass over B.turn up C.bring in
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