1. B考查语境理解。由后半句害怕考试与学校的成绩报告单可知答案。 2. D考查生活常识。在学校,考试是经常进行的,所以如果学生害怕考试的话,他就会不断地(感到)恐慌。 3. A考查生活常识。孩子在成长阶段中的一举一动都受到大人的关注。 4. C考查词语辨析。这里用times指代需要早早上床休息的时光。 5. D考查语境理解。从had to eat判断,小孩子不愿意吃,hateful十分讨厌的符合语境。 6. A考查语境理解。从if you don’t do as I say, I will来判断,大人是在施加压力,所以用pressure。 7. B考查生活常识。自己印象深刻的话语或事情,是不容易忘掉的,故用never。 8. C考查行文逻辑。结合上下文可知,此处表示程度的加深及进一步列举事例。 9. A考查固定搭配。Suffer from受苦,受折磨。 10. B考查语境理解。上句话提到孩子们遭受的那些恐惧的由来,本句作进一步强调。 11. C考查语境理解。由下文的other adults可知答案。 12. B考查行文逻辑。从连词while来判断,前后两句话表示对比。Share their fears with other adults与face their fears alone相对应。 13. A考查语境理解。结合上下文可知,比起童年,青春期更痛苦。 14. B考查生活常识。前半句指走出童年,那么后半句应指步入青少年时期。 15. D考查语境理解。青少年开始反对父母的看法。 16.考查固定搭配。Lack of意为缺乏……。 17. D考查固定搭配。本句中 they make充当定语,前面省略了关系代词 that/which。此处应用impression构成固定搭配make impression on给……印象。 18. B考查生活常识。青少年时期孩子们的感情非常强烈,但容易受到伤害,故选B项。 19. C考查词语辨析。青少年经历大喜或大悲时更能够体现他们感情的强烈。 20. A考查行文逻辑。前面提到了青少年的状况,这里又说他们对成年人的看法,两句之间应属并列关系,所以用and。
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