例3:The tiny droplets that form on
to produce a cloud are far apart from each other.
破折号后面的说明性的文字告诉我们particles的意思是"微粒"。
some people to kill pain,in other words,it can help the patients'muscles relax during opera tion.
anesthetic能使人在手术过程中肌肉放松、止痛,由此我们得知该词是"麻 醉剂"。
除了上述方法外还可根据构词法猜测词义。例如:child-childless(无子 女的,-less表示"无…"), Marx-Marxism(马克思主义,-ism表示"…主 义),large-enlarge(扩大,en-表示"使…"),tell-foret ell(预告,fore- 表示"前"),Australian+satellite→Aussate(澳星),state+run→state-run (国有的 )等等。
有时很难猜出一个词的真正意义,这时只要我们能看出它的词性、在句中的 作用,不影响阅读就足够了。 例如:
A German told me that all over China
will give you higher blood pressure.
我们不难看出gourmet是一种能吃的东西,至于它到底是什么,完全可以不 管。
生词问题解决了,就为以后的阅读铺平了道路,但还存在一个阅读习惯和技 巧问题。造成阅读速度慢的另 一原因就是逐词阅读。
二、克服逐词阅读,养成成组视读的习惯
常见有人阅读时总是一个词一个词地读,且常伴有一些习惯动作:用手指、 摆头等,这些都是速读的障碍 。成组视读是一种科学的阅读方法。它首先要求 把所读的句子尽可能分成意义较完整的组群,目光要尽可能少 地停顿。试比较: (1)DO/you/read/word/by/word?(目光停顿6次)
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