E.It is important and necessary to demand a small amount of flavoring in the products.
F.Actually the product contains just a tiny percentage of strawberry or even no fruit at all.
G.The Food Commission suggested all flavors used in a product should be listed on the packaging.
第四部分:书面表达(共两节,35分)
第一节:情景作文(20分)
假设你是李华,在上周进行的研究性学习活动中,你班同学了解了珍稀动物金丝猴的相关信息。请根据下列表格所提供的内容,给你的笔友Peter写封信,向他介绍此次活动。
注意:
1.信的开头和结尾已为你写好。
2.词数不少于60。
提示词:研究性学习:inquiring learning
金丝猴:golden monkeys
第一组 第二组
●到动物园观察金丝猴的特征 ●上网了解金丝猴的现有数量
●去图书馆查 阅金丝猴的习性 ●听专家介绍对金丝猴的保护措施
●汇总信息,完成报告
●活动体会:学会合作;体验新的学习方式
Dear Peter,
How have you been recently? I’m writing to tell you something about our inquiring learning on the rare animal—golden monlkeys.
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