C.gave the postmaster the money for buying a stamp for him
D.thought highly of what the postmaster did
Ⅲ.书面表达
假如你是李华,你的美国朋友Tom几天前给你发来电子邮件,询问你的寒假生活情况,请根据以下要点给他回一封邮件:
1.感谢Tom的来信;
2.假期生活情况总体介绍;
3.假期中的收获和遗憾。
注意:1.词数100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Tom,
How are things going on with you?
All the best.
Yours ever,Ⅰ.A
1.解析:It 考查it的用法。It在这里作形式主语,指代真正的主语“that the dog is the most useful ...”。2.解析:have changed 考查动词的时态。人们养狗的原因已经变了,此处用现在完成时表示结果。3.解析:by/from/of 考查介词。句意:过去,人们常常训练狗,来保护他们自己免受其他野兽的袭击。4.解析:to realize 考查非谓语动词。come to realize表示“逐渐认识到……”。5.解析:but (also) 考查固定句式。not only ... but(also) ...“不仅……而且……”,此处表示“狗不仅有用而且愿意服从主人的命令”。6.解析:what 考查名词性从句。由动词eat和caught缺少宾语可以判断此处需用what引导宾语从句。7.解析:most important 考查形容词的最高级。此处讲述养狗的原因,其中最重要的原因是狗可以陪伴主人。8.解析:a 考查冠词。此处用不定冠词表示泛指。对于孩子来说,当他没有朋友一起玩时狗是他最好的朋友。9.解析:their 考查物主代词。此处名词前缺少限定词,由前面的“a young couple”可知应用their。10.解析:keep 考查动词。本文主要说明人们养狗的原因的变化,因此用keep,由上文中的“keep a dog”也可得出答案。B
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