C.The students are chosen for the performance.
D.The ideas of stories are expressed by the students.
4.The forms of the performance include the following EXCEPT ________.
A.films
B.songs
C.dances
D.jokesⅠ.1.did 2.had 3.was coming 4.did 5.will be improved 6.was 7.was watching 8.had left 9.have been elected 10.is waiting 11.were leaving
Ⅱ.A
1.got 2.was wearing 3.had left 4.was 5.knocked 6.continued 7.was getting 8.had told 9.had phoned 10.would go 11.could be done 12.would be shut
B
1.has been done 2.has been completed 3.is being built 4.are collecting 5.will be spent 6.is being made 7.will be put 8.are being improved 9.are being planted
10.is going to be painted
Ⅲ.1.解析:选A 如何在表扬得太少与太多之间画一条线,使二者之间达到平衡,这对父母来说已经成为一件有很大压力的事情。此处用balancing表示“平衡”。2.解析:选C 自尊是一种衡量孩子感觉到被其他人重视和尊重的程度的工具。此处用others表示没有具体所指的“其他人”。3.解析:选A 这里用views表示“观点,看法”,指前面提到的“how much children feel valued and accepted by __2__”,即别人对孩子的看法。4.解析:选C 社会认同感对生存来说很重要(important),因此选C。5.解析:选B 孩子的自尊心会随着同龄人对他们是否可爱或者有吸引力的反馈意见而上下波动。因此用whether引导这个宾语从句。6.解析:选D 前面说孩子会很重视同龄人对他们的反馈意见,后文说孩子偶尔觉得自己做得不好,这样可能对孩子有好处,因此这里表示转折关系,用however表示“但是,然而”。7.解析:选B 孩子们偶尔会有自私、吝啬或者伤害他人的表现,这样的表现对他们维持良好的关系或者找到一份工作的能力有不好的影响,因此选B。8.解析:选A 以前,许多父母和教育者认为,自尊心强就预示着快乐和成功。此处用promise表示“使很可能,预示”。9.解析:选D 父母、老师和身边的其他人给孩子表扬和奖赏,他们就能获得自尊心。下文中的“if parents praise their kids”也是提示。故选D。10.解析:选D 最近研究人员发现自尊不能带来那些他们渴望的结果。与本段的第一句呼应,这里用bring about表示“带来”。11.解析:选C 如果这样的话,孩子就会关注“变得非常聪明、变得最好和变得完美”,因此这里说的是父母一直表扬孩子会产生的结果,用constantly表示“一直,重复不断地”。
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