七、不定式作动词(词组)tell,show,understand,explain,teach,learn,advise,discuss, ask,decide,wonder,find out等的宾语时,前面常带引导词how,what,whether, where,when,who等,但why后加不带to的不定式。 注意:此用法中的不定式的逻辑主语需与句子的主语或宾语保持一致,否则用 宾语从句。如: He showed us how to do the work.(=He showed us how we should do the work.) 他给我们演示怎么做这项工作。 I don't know what to do.(=I don't know what I should do.) 我不知道做些什么。 We must decide whether to stay or not.(=We must decide whether we'll stay or go.) 我们必须决定是否留下。 Can you tell me why do it?你能告诉我为什么做此事吗? 知识清单五 不定式、分词作状语的用法要点 一、不定式作状语 动词不定式作状语,可以表示目的、结果或原因。 Helen had to shout to make herself heard above the sound of the music. 海伦不得不大声讲话,以便能在如此大声的音乐下被别人听见。(表目的) He hurried to the station only to find that the train had left. 他匆忙到了车站结果却发现火车已经离开了。(表示“意外或事与愿违”的 结果) My grandmother lived to see the liberation of China. 我的祖母看到了中国的解放。(表示结果) 某些形容词作表语,表示喜、怒、哀、乐,后跟不定式表示原因。如: I am very glad to see you.见到你很高兴。 I am so sorry to hear about your failure in business. 听说你事业失败我很遗憾。 在带有enough或too的句子里,也常用不定式作状语,表示程度。如: The room is too small to hold so many people. 房间太小,容不下这么多人。 He is old enough to go to school. 他到上学的年龄了。 She is too tired to do the job. 她太累了,做不了这项工作了。 注意:强调动词不定式所表示的目的时,动词不定式可换成in order to(为了)或 so as to(以便)+动词原形。so as to 不用于句首。如: He got up early in order to catch the first bus. 他早起是为了赶上第一班车。 The bus stopped so as to pick up passengers. 公共汽车停下以便接载乘客。 形式 意义 v.-ing(doing) 与句中主语为逻辑上的主动关系,与句中谓语动词动作同时发生,或基本上同时发生 having+v.-ed (having done) 与句中主语为逻辑上的主动关系,先于谓语动 词动作发生 v.-ed(done) 与句中主语为逻辑上的被动关系 being+v.-ed (being done) 与句中主语为逻辑上的被动关系,且与谓语动 词动作同时发生,一般作原因状语置于句首 having been+v.-ed (having been done) 与句中主语为逻辑上的被动关系,且先于谓语 动词动作发生 二、分词作状语 1.分词作状语时其形式的选择 2.分词作状语的基本原则 分词作状语时,分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。即分词作状语 必须和句中主语含有逻辑上的主动或被动关系,否则一般不能使用分词作状 语。 3.分词作状语的句法功能 分词或分词短语作状语时,可以表时间、原因、结果、条件、让步、行为方 式、伴随状况等。表示时间关系的分词短语有时可与连词while或when连 用。如: When offered help,one often says“Thank you.”or “It's kind of you.”(时间) 当被提供帮助的时候,人们常说“谢谢”或“你真好”。 Be careful while/when crossing the street.(时间) 过马路的时候小心点。 Separated from other continents for millions of years,Australia has many plants and animals not found in any other country in the world.(原因) 和其他大洲分离了数百万年,澳大利亚有许多在世界上任何别的国家找不到 的动植物。 He glanced at her,noting that though she was tiny,she seemed very well.(结果) 他不经意地看了一下她,发现她虽然很纤弱,但看起来非常健康。 Having been told many times,he still repeated the same mistake.(让步) 虽然被告诉过好多次了,但他仍然重复犯同样的错误。 The teacher came into the lab,followed by some students.(伴随)老师进了实验室, 后面跟着一些学生。 4.独立成分作状语 有些分词或不定式短语作状语,其形式的选择不受上下文的影响,称作独立成 分。常见的有:generally speaking 一般说来;frankly speaking 坦白地说;judging from/by...根据……来判断;considering.../taking...into consideration考虑到……; to tell you the truth 说实话;seeing...考虑到……;supposing假设;assuming假使; provided(that...)如果;compared to/with 与……相比。如: Judging from his accent,he is from the south. 从口音判断,他是南方人。 Considering your health,you'd better have a rest. 考虑到你的健康,你最好休息一下。 To tell you the truth,I am a little tired. 说实话,我有点累。 5.独立主格结构 非谓语动词作状语时,它的逻辑主语应和句子主语保持一致。但有时非谓语 动词带有自己的逻辑主语,在句子中作状语,我们称之为独立主格结构(Abso- lute Construction)。独立主格结构的特点是:①独立主格结构的逻辑主语与句 子的主语不同,它独立存在。②独立主格结构中作逻辑主语的名词或代词与 后面的分词、形容词、副词、不定式、介词短语等是逻辑上的主动或被动关 系。③独立主格结构一般有逗号与句子分开。独立主格结构的构成是: ①名词/代词+现在分词/过去分词; ②名词/代词+形容词; ③名词/代词+副词; ④名词/代词+不定式; ⑤名词/代词+介词短语; ⑥with/without+名词/代词+宾语补足语。如: The test finished(=When the test was finished),we began our holiday. 考试结束后,我们就开始放假了。 The president assassinated(=After the president was assassinated),the whole coun- try was in deep sorrow. 总统被谋杀了,全国上下沉浸在悲痛之中。 Weather permitting(=If weather permits),we are going to visit you tomorrow. 如果天气允许,我们明天去看你。 He came out of the library,with a large book under his arm. 他夹着本厚书,走出了图书馆。 易混点总结 一、不定式、动名词和分词在句中所作成分的区别 1.不定式和动名词作主语的区别 (1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。如: Smoking is prohibited here.这里禁止抽烟。(抽象) It is not very good for you to smoke so much. 你吸这么多烟对身体很不好。(具体) (2)动名词作主语时,通常用来表示一件已知的事或经验;不定式作主语通常用 来表示一件未完成的事或目的。如: Climbing mountains is interesting. 爬山很有趣。(经验) To lean out of the window is dangerous. 把头伸出窗外是危险的。(未发生) (3)不定式作主语,一般用it充当形式主语,而把作真正主语的不定式短语后 置。如: It took me only five minutes to finish the job. 完成这项工作只花了我5分钟的时间。 (4)一般来说,可以用动名词的复合结构作主语,不用不定式的复合结构作主 语。如: 正:Your saying that is useful. 你那么说有用。 误:For us to say that means nothing to him. 对我们而言,那么说对他没有用。 (5)动名词或不定式都可以在句中作主语,但在下列句型中常用动名词作主 语。 It is/was +doing sth. 如: It is no use crying over spilt milk.覆水难收。 若主语和表语都是非谓语动词,应保持形式上的一致。 Seeing is believing.(=To see is to believe.)眼见为实。 2.不定式、动名词和分词作表语的区别 (1)不定式作表语 ①不定式作表语一般表示具体动作,特别是表示将来的动作。如: What I would suggest is to start work at once. 我的建议是立刻开始工作。 ②如果主语是不定式(表示条件),表语也应是不定式(表示结果)。如: To work means to earn a living.工作就是为了生活。 ③如果主语是以aim,duty,hope,idea,job,plan,problem,purpose,thing,wish等为中 心的名词,或是what引导的名词性从句,则不定式作表语是对主语起补充说明 作用的。如: His wish is to buy a luxurious car in the future. 他的愿望是在将来买一辆豪华轿车。 The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant. 最重要的事情是与他们商讨一下这个工厂的未来。 (2)动名词作表语 动名词作表语表示抽象的、一般性的行为,一般可以和主语互换位置,意义不 变。如: Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。 His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。 Her job is washing clothes.她的工作是洗衣服。 注意:动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同,但其功能迥异:现在 分词说明动作是由主语完成的;动名词作表语是用来说明主语的性质或情况 的。 (3)分词作表语 分词作表语有两种情况,一种是现在分词作表语,一种是过去分词作表语,这两 者的区别是考试中经常考到的地方。一般来说,表示心理状态的动词,如ex- cite,interest等都是及物动词,汉语意思不是“激动”、“感兴趣”,而是“使 激动”、“使感兴趣”,因而现在分词应该意为“令人激动的”、“令人感 兴趣的”,过去分词意为“感到激动的”和“感兴趣的”。所以,凡表示“令 人……的”都用v.-ing形式,凡是表示“感到……的”都用v.-ed形式。换句话 说,若人对……感兴趣,就是sb.is interested in...,若人/物本身令人感兴趣时,就是 sb./sth.is interesting。常见的这类词有: disappointing令人失望的—disappointed感到失望的 encouraging令人鼓舞的—encouraged感到鼓舞的 pleasing令人愉快的—pleased感到愉快的 puzzling令人费解的—puzzled感到费解的 satisfying令人满意的—satisfied感到满意的 surprising令人惊异的—surprised感到惊异的 worrying令人担心的—worried感到担心的 如:Travelling is interesting but tiring. 旅行是有趣的,但是使人疲劳。 The pupils will get confused if they are made to learn too much. interesting令人感兴趣的—interested感兴趣的 exciting令人激动的—excited感到激动的 delighting令人高兴的—delighted感到高兴的 如果要学生学太多,他们会糊涂的。 His argument is very convincing. 他的论点是非常有说服力的。 They were very excited at the news. 听到这个消息,他们非常激动。 3.动名词和不定式作定语的区别 动名词作定语置于被修饰的名词前,表示名词的用途;不定式作定语置于被修 饰的名词之后,表示尚未发生的事。如: a fishing net 渔网;a reading room 阅览室 The problem to be discussed this afternoon is important. 今天下午将要讨论的问题很重要。 I have three letters to write.我有三封信要写。 4.分词与不定式作状语的区别 (1)现在分词与不定式都作结果状语时: ①现在分词作结果状语,表示现在分词的动作发生在谓语动词之后,与句子的 主语之间含有逻辑上的因果关系,往往带有必然性,它须放在句子之后,用逗号 隔开。如: But,filled for the moment with extraordinary strength,he raised himself complete- ly,obliging me to rise too,or I could not have supported him. 可他一下子使出了非凡的力气,完全站了起来,我也不得不跟着站了起来,否则 就无法搀扶他了。 This kind of fish can eat a person in two minutes,leaving only the bones.这种鱼能 在两分钟内吃掉一个人,只留下一堆骨头。 ②不定式作结果状语,位置也在句子之后,但不一定用逗号隔开。它往往表示 未曾料到的结果,尤其是不愉快的或出人意料的结果。如: We hurried to the station,only to find the train had left. 我们急匆匆地赶到火车站,结果发现火车已经开走了。 ③在too...to,enough to,so...as to这些固定搭配中,用不定式作结果状语。如: Is the ice hard enough to skate on? 冰坚固到了可以在上面滑冰的程度了吗? Would you be so kind as to help me carry the box upstairs? 请帮我把这个箱子搬到楼上好吗? (2)作条件状语、原因状语和伴随(方式)状语,使用分词形式。但具体该使用现 在分词还是过去分词,应看句子的主语。作目的状语时,应使用不定式。如: The visiting Minister expressed his satisfaction with the talk,adding that he had enjoyed his stay here. 来访部长表达了他对这次谈话的满意,还补充说他喜欢这次来访。 Not having received a reply,he decided to write again. 由于没有收到答复,他决定再写一封信。 If heated to a certain temperature,water can change into vapor. 如果加热到一定的温度,水会变成水蒸气。 The farmers put the fertilizer to the crops to make them big and strong.农民们给 庄稼施肥是为了使庄稼更强壮。 二、不定式的主动形式和被动形式 1.不定式修饰的名词或代词和不定式在逻辑上构成主动关系时,不定式往往用 主动形式。如: Do you have a knife to cut the watermelon?(A knife cuts the watermelon.) 你有切西瓜的刀吗? 2.不定式和它前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系,又和该句主语 构成逻辑上的主动关系时,不定式常用主动形式。如: She has a sister to look after.(She looks after her sister.) 她有个妹妹要照看。 3.不定式作表语形容词的状语,和句中主语构成逻辑上的动宾关系时,不定式 多用主动形式,这是因为人们往往认为形容词后省去了for sb.。如: This book is difficult to understand.这本书很难懂。 This kind of fish is nice to eat.这种鱼很好吃。 English is easy to learn.英语很容易学。 4.在there be结构中,当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时,不定式用主 动形式;如果说话人强调的是事情本身必须被完成,则用被动形式。如: There is a lot of work to do.(Someone has to do the work.) 有很多工作要做。 There is a lot of work to be done.(The work has to be done.) 有很多工作有待被做。 有时为了避免重复,可以用to来代替前面的不定式,这种情况常出现在下列动 词之后:expect,hope,wish,mean,prefer,forget,want,try;或出现在be glad/happy, would like/love等的后面。 如果在省略的不定式结构中含有be,have,have been,则这些词要保留。如: I haven't been to Hong Kong,but I wish to. 我没去过香港,但我希望去(那里)。 —Are you on holiday? —No,but I'd like to be. ——你在度假吗? ——不是,但我希望(在度假)。 —I didn't tell him the news. 三、不定式符号to的保留问题 —Oh,you ought to have. ——我没告诉他那个消息。 ——噢,你应该(早)告诉(他)。 四、注意以下表达的意义区别
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