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a few seconds and all the other students wondered
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the boy would do. Then he took
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off, gave a big smile and said, “That's cool.”
Step 1:通读全文,掌握主旨大意。
本文主要讲述的是Mary与新转来的学生在课堂上发生的一些趣事。
Step 2:逐题解答,确定答案。
16.wearing。 根据结构可知,此处考查非谓语动词,判断wear的逻辑主语。
17.had bought。 as if后面跟的虚拟语气,表示与过去事实相反的假设。
18.pleased。felt为系动词,其后跟形容词,注意please的形容词形式。
19.the。考查冠词用法。
20.If。根据句式结构可知,此处考查连词,根据语义来判断此处填表示条件的连词if。
21.harder。考查形容词的用法,a little用来修饰比较级,结合语境可知。
22.which。此处考查定语从句,根据句子可知此处考查非限制性定语从句。which引导定语从句并在从句中作主语。
23.for。根据空格位置可知此处应填介词,结合语义可知答案。
24.what。考查名词性从句用法,根据wonder后跟从句可知,该从句为宾语从句,因此按宾语从句选择连词的方法确定答案。
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