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　　a few seconds and all the other students wondered

　　24

　　the boy would do. Then he took

　　25

　　off, gave a big smile and said, “That's cool.”

　　Step 1：通读全文，掌握主旨大意。

　　本文主要讲述的是Mary与新转来的学生在课堂上发生的一些趣事。

　　Step 2：逐题解答，确定答案。

　　16．wearing。 根据结构可知，此处考查非谓语动词，判断wear的逻辑主语。

　　17．had bought。 as if后面跟的虚拟语气，表示与过去事实相反的假设。

　　18．pleased。felt为系动词，其后跟形容词，注意please的形容词形式。

　　19．the。考查冠词用法。

　　20．If。根据句式结构可知，此处考查连词，根据语义来判断此处填表示条件的连词if。

　　21．harder。考查形容词的用法，a little用来修饰比较级，结合语境可知。

　　22．which。此处考查定语从句，根据句子可知此处考查非限制性定语从句。which引导定语从句并在从句中作主语。

　　23.for。根据空格位置可知此处应填介词，结合语义可知答案。

　　24．what。考查名词性从句用法，根据wonder后跟从句可知，该从句为宾语从句，因此按宾语从句选择连词的方法确定答案。

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