答案:D
8.解析:由前面已经提到了的my presentation可知,在作者进行阐述的那一天。
答案:A
9.解析:结合句意,表示把手放到背后面。
答案:C
10.解析:根据语境,此处表示无论你做什么,都不要使用手。
答案:B
11.解析:根据后面的shoelaces可知,作者要求这些学生用一只手系上他们的鞋带。
答案:D
12.解析:根据前面的have two hands可知,作者看到那些学生两人一组用各自能动的手合作系鞋带。
答案:D
13.解析:根据后面的意思可知,一会儿学生们的脸上都显露出了受挫的表情,即他们独自用一只手做不了这个活。
答案:A
14.解析:根据句意,最后一个男孩终于举起了手,说用一只手做不了,即一只手系不了鞋带。
答案:C
15.解析:根据前面的“I can't do this with one hand”可知,这个孩子说一个人做不了,他需要帮助。
答案:B
16.解析:听了这个同学的话之后,其他的同学都点头表示同意。
答案:D
17.解析:根据后面的“brain injury to the class”可知,作者给这些孩子们讲解女儿脑部受伤的情况。
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