D．memory 解析：选C。根据本文叙述的事件可知，作者帮助了需 要 帮助的(in need)人。 in need 意为“需要帮助的”。 60．A．strong

　　B．sweet C．strange

　　D．simple 解析：选B。根据句意和前文的叙述可知，帮助别 人给 孩 子们带来了快乐甜蜜的滋味，所以选择sweet，而且该词与后面的taste搭配体现了这篇文章的中心思想——帮助别人，快 乐自己。strong强壮的；strange奇怪的；simple简单的。 一篇文章的首句，往往会是文章的主题句，是文章的中 心、灵魂，常常包含对理解有用的信息，后面的内容都是 围绕这个中心来展开或论述的。通过对首句句意、语境的 理解可以快速判断文章的体裁、题材，推测全文的主旨和 大意，推断故事发生的人物、时间、地点、天气、气氛等 多方面的特征。 利用首句信息 解析：选C。利用首句信息。联系文章第一句话Dad had a

　　green comb.可知，每天晚上，爸爸都会递给“我”他的梳子(comb)让“我”帮他清洗。 识别语篇标志 解析：选A。由空前的despite(尽管)可知所填词应该是与空前的good相反的词语，再结合文章第一段的 内容 可 知应 该 选troubled。艾丽斯当时是16岁，正处于青春 期，是麻 烦多 的(troubled)年龄段。故选A。 解析：选C。根据空后的so we declined(因此我们拒绝了)可 知，价格超出了我们的能力范围，因此选beyond，指“超 出……的范围”。below低于； within在……范围内； between在……之间。 解析：选B。考生如果注意到了文章上下文中的语篇标志词语First of all和Finally，再比较四个选项，显然就很容易选出B项Secondly。 解析：选A。从后面的and by the end of the year they were

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