didn’t notice evening approaching. A．To absorb

　　B．To be absorbed C．Absorbed

　　D．Absorbing 解析：考查非谓语动词。句意：由于专心绘画，约翰没有注意到夜幕正在降临。be absorbed in专心于，此处用过去分词短语作原因状语。故用Absorbed。 C 3．(2015·高考湖南卷，T30)When the clerk saw a kind face

　　wrinkled in an apologetic smile，she stood rooted to the

　　ground，________ whether to stay or leave. A．wondering

　　B．wonder C．to wonder

　　D．wondered 解析：考查非谓语动词。句意：那名店员看到 一 张友 善 的脸，脸上因歉意的微笑布满了皱纹，这时她愣在了那里，琢磨着是走还是留。句子的主语she与wonder之间是主动关 系，且wonder与主句谓语stood是同时发生的，故用现在分词作伴随状语。 A (2015·成都外国语学校3月月考)Once plastic pollution arises in most public areas，it is hard to deal with. 一旦白色污染在大多数公共区域产生时，就很难处理了。 1．不定式作状语表示结果、目的(可与so as to/in order to替 换，但是so as to不可置于句首)或原因(表示原因只用在表示 喜、怒、哀、乐等表语形容词后)。 2．分词作状语：非谓语动词作状语时，其逻辑主语通常要与句子的主语保持一致。现在分词作状语时，现在分词所表 示 的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。过去分词 作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑 上的被动关系。现在分词作结果状语时表示自然而然的结果;不定式作结果状语表示出乎意料的结果，其前常加only。 3．部分过去分词源于系表结构，作状语时不表示被动，也 不表完成，而表示一种状态。常见的有：lost(迷路的)，seated(坐着的)，hidden(躲着的)，lost/absorbed/buried in (沉溺于)，dressed in(穿着)，tired of(厌烦的)，faced with (面对着)。 (2017·高考重庆卷，单项填空，改编)Group activities will be organized after class to help children develop team spirit. 将在课后组织一些小组活动来帮助孩子们培养团队精神。 (2017·高考福建卷，单项填空，改编)Having spent the past

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