1.提示形式固定。
近几年的书面表达都是以文字提纲或者图画、图表的方式呈现的,同时还不时给出一些内容方面的提示,要点明确,任务具体,结构清晰等。文字提示和图画图表等已成为近年来高考书面表达的主要命题形式之一,这些形式给出了一定的要求,同时又让大家进行一定程度的合理发挥。
2.体裁注重应用。
近几年书面表达的体裁都是应用文为主,应用文是人们在日常生活中广泛使用的文体,它最突出的特点是它的实际应用性。应用文包括很广泛,如书信、通知、日记、海报、便条、启事、请柬、电报、合同、稿件等。应用文重在实用,语言规范,表达力求朴实、准确、简洁。同时,也有个别年份的试卷考查到了记叙文或议论文体,这也充分体现了高考试卷命题的多样性。
3.话题贴近学生生活。
近几年的书面表达都秉承了“让学生有话说”的原则。内容来自于学生的实际生活或是学生关心的话题,贴近生活、贴近学生、贴近时代,题目设置的情景真实可信,符合学生的年龄特点,话题易于拓展,让每个学生都有话说,易于动笔。
4.内容体现新课程理念。
2015年全国2卷的写作试题让考生写电子邮件请外教和同学们一起参加活动,活动的内容去养老院和老年人一起举办活动,包饺子等,这样既丰富了同学们的课外生活,又能考查对所学知识的掌握情况,对自己的课外英语学习进行总结,这充分体现了新课标理念。
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