容纳的东西；目录幼儿园章节n.

　　操作人员接线员公路人行道十字路口数量损害损失

　　1．fed_up

　　不愉快的厌烦的由于因为锻炼身体做运动；算出制定出 依赖依靠举行；发生(车辆)停止停车

　　(火车)驶离车站出站 迄今为止

　　困在……陷入……

　　上升与……有关沉溺于平均；通常

　　1．[教材原句]Wherever_someone_finished_a_journey

　　they would leave the bike there for someone else to use.每当有人完成一段旅程他们就会把自行车放在那里以便别人使用。[句式解读]wherever引导的让步状语从句。[教材原句]The new “white bike” is

　　not

　　actually white

　　but

　　is an unusual design with bright colours.新的“白色自行车”不是真正的白色而是设计独特、颜色鲜亮。[句式解读]not ... but ...“不是……而是……”连接并列结构。[教材原句]How often do we arrive at work or school

　　stressed_out,_我们多长时间有一次这样的感觉：到达学校或上班时感觉受压抑、疲倦和气愤？[句式解读]形容词作状语。[教材原 ... it_was an American man called Henry Ford who

　　created the motor car as we know it today.

　　……是一个叫亨利·福特的美国人制造了我们今天所知道的汽车。[句式解读]“It was ... who ...”为强调结构。[教材原句]Ford found a way to mass－produce the motor car cheaply, 福特发现了一个很便宜地批量生产汽车的方法这使得更多的人拥有一辆小汽车成为了可能。[句式解读]make it＋＋to do ...。

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