into a bowl”可知选D10.解析:选B 细节理解题根据文章第三段倒数第二句“or that it is a tradition of school life”可知选B11.解析:选B 细节理解题根据最后一段第二句话可知作者希望学校可以多举办一些团队项目让更多的学生参加故B对A不对;作者并没有说要取消团队项目故C不对;根据第二段第四句话可知对于喜欢跑步的学生来说运动会不会造成问题故D不对12.解析:选A 观点态度题通读全文可知作者并不赞同现在运动会的召开方式故选Acritical“批判的”;neutral“中立的”;positive“支持的”;ambiguous“不明确的”.1~5 EBCGA.
1.grandparents' 作者手臂受伤父母工作太忙没时间照顾他因此把作者送到祖父母家英语中表示“某人的家某商店某诊所”等常用该名词的所有格表示而省去所修饰的名词因为grandparents是以s结尾的复数名词故其后加“'”2.was teaching/taught 作者的奶奶那时在离家几英里路远的学校当老师根据at that time“在那时”这里可以用一般过去时陈述过去的一件事实或过去进行时表示过去某一段时间一直在做某事3.dressed get dressed是“get+adj.”的用法dressed是过去分词充当形容词表示“穿好衣服的”4.in(to) 句意:在我们穿衣打扮的时候爷爷准备了吃的并且打包在一个褐色购物纸袋里pack ... (up) in(to)“把……打包到……”5.when 句意:我将永远记得第一天那时奶奶把一大包给我们俩吃的午餐放在桌子上先行词为“the first day”关系词在从句中作时间状语故用关系副词when6.saying 作者听到奶奶叫过来一个男孩说要他帮忙把这一大包食物吃完动词say作伴随状语与“my grandma”构成逻辑上的主谓关系故用say的现在分词形式7.quickly 修饰动词answer应该用副词8.because 作者得知因为家里很穷那个男孩总是不带午餐到学校后句与前句之间是逻辑上的因果关系9.to feed 奶奶经常带很多的食物“我们”总是吃不完奶奶这样做目的是把吃不完的食物给那个男孩吃空格前后含有逻辑上的目的关系故用动词不定式结构10.the 十五年以后奶奶虽然去世了但是她的善举鼓励“我”继续帮助穷人英语中“the+形容词”表示一类人.参考范文:Dear Peter,
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