巧用绕口令教学英语音标_美文_趣味英语-查字典英语网

不仅元音如此，相似的辅音也能编成绕口令进行对比训练，如［t］和［t∫］：

This is a Kitten in the kitchen．

In the kitchen I fry the chicken．

A fly flies into the kitchen while I frv the chicken．(厨房里有一只小猫，我在厨房做炸鸡，当我在做炸鸡时，一只苍蝇飞进厨房。)

三、发挥绕口令的识别作用

在准确掌握每个音素的基础上，把一些易混淆的音素放进具体的语言环境中，让口腔等发音器官识别每一个音素。绕口令则能够很好地满足这一要求，充分锻炼各个发音器官的灵活性。如教学实践中，象这些元音，学生往往感到难以掌握，笔者就让他们练凑下面的绕口令，从慢到快，循序渐进，效果颇佳。

Betty botter bought some butter，(贝蒂布特买了些黄油，)

But she said，the butter’S bitter．(但是她说黄油有点苦。)

If I put it in my batter，(如果我把它放进甜饼糊，)

it will make my batter bitter．(它会使甜饼糊变苦。)

But a bit of butter butter，(但加人一点儿较好的黄油，)

will make my batter better．(就会使甜饼糊味道更好。)

So she bought a bit of butter，(于是她又买了一点儿黄油，)

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