8.B 教授布置的任务是我们要在每周二带来自己的“thought card”,写上自己的姓名、日期、想法、问题或者其他事情。assignment“任务”,符合语境,故选B项。
9.D 参见上题解析。take up意为“开始从事,继续,占据”;put down意为“镇压,放下”;hand out意为“分发”;bring along意为“带上,带来”。
10.C 卡片上要写姓名,日期,至于余下的部分,可以写想法、问题或其他事情。As for意为“至于”;Thanks to意为“幸亏,由于”;Regardless of意为“不管,不顾”;Due to意为“由于,归功于”。
11.B 作者刚与父亲发生冲突,又忘记带教授布置的作业,因此应是“很想,极其需要”在上面写一些东西。故选B。
12.D 由上文中的“One day I had a(n) __5__ fight with my father”可知,此处应选D项。
13.C 根据语境可知,此处应该是“冲进”教室,故选C项。dash 意为“猛冲,急奔”。
14.A 第二天,教授归还了我们的卡片。give back意为“归还”;check out意为“结账离开”;put away意为“将……收起”;pass on意为“转交,递给”。
15.C 教授归还了卡片,“我”发现(discovered)教授写的话。故选C项。
16.A 教授看似平淡的问题“唤醒”(awoke)了“我”。
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