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　　8．B　教授布置的任务是我们要在每周二带来自己的“thought card”，写上自己的姓名、日期、想法、问题或者其他事情。assignment“任务”，符合语境，故选B项。

　　9．D　参见上题解析。take up意为“开始从事，继续，占据”；put down意为“镇压，放下”；hand out意为“分发”；bring along意为“带上，带来”。

　　10．C　卡片上要写姓名，日期，至于余下的部分，可以写想法、问题或其他事情。As for意为“至于”；Thanks to意为“幸亏，由于”；Regardless of意为“不管，不顾”；Due to意为“由于，归功于”。

　　11．B　作者刚与父亲发生冲突，又忘记带教授布置的作业，因此应是“很想，极其需要”在上面写一些东西。故选B。

　　12．D　由上文中的“One day I had a(n) __5__ fight with my father”可知，此处应选D项。

　　13．C　根据语境可知，此处应该是“冲进”教室，故选C项。dash 意为“猛冲，急奔”。

　　14．A　第二天，教授归还了我们的卡片。give back意为“归还”；check out意为“结账离开”；put away意为“将……收起”；pass on意为“转交，递给”。

　　15．C　教授归还了卡片，“我”发现(discovered)教授写的话。故选C项。

　　16．A　教授看似平淡的问题“唤醒”(awoke)了“我”。

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