【亮点说明】…but also…”这一经典句型；第二段分析了导致交通问题的原因，使用了“give rise to, large-scale construction of, the increasing number of, (be) vital to”等高级词汇，同时“what’s worse”衔接词的恰当使用使该段条理清晰。第三段句型多样，变换使用了“Without虚拟语气，it is…who…强调句型，it is one’s duty to do sth.”等句型，为文章增色不少。

　　【考点定位】考查“说明文类材料+图形+提纲类”作文

　　【名师点睛】 （段意合并法）。考生应抓住主题句（关键句），一般为文章第一段和各段第一句，然后进行段意合并，再用1-2个漂亮的句式整理成文；分析原因时，注意分条称述，并使用恰当的衔接词，但要避免落入俗套；谈论启示时注意句式的变换使用，避免句式的单一。另外，考生应尽可能多地使用一些高级词汇，为文章增色。

　　5.【2015·广东】读写任务（共1小题，满分25分）

　　Sally walked onto the platform, picked up a piece of chalk and wrote on the blackboard: “Rule 1: We are family! “ All students stopped to look at her. And she continued with Rule 2, Rule 3… In the following weeks, Sally worked out 10 class rules and posted them on the walls of the classroom. She patiently explained all the rules to the students and require everyone to follow them.

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