B. challenges
C. anxieties
D. illnesses
[文章大意] 本文介绍了作者参加的一个名为“Sensitivity Sunday”的活动。在活动中,通过体验残疾人在日常生活中所面临的困难及挑战,作者更好地理解了残疾人。
1.C。作者参加了一个名为“Sensitivity Sunday”的活动,该活动旨在让大家了解(aware of)残疾人面临的一些问题。
2.C。作者和参加活动的其他成员们必须在几小时内接受(adopt)“他们身体有残疾”这个假想的事实。第二段的最后一句中的“adopting a wheelchair”也是暗示。
3.D。根据下文的内容可知,作者也选择使用轮椅,故应选D项。
4.A。坐轮椅是一次学习的(learning)经历。根据下文的内容也可推出,作者通过这次经历学到了很多。
5.B。根据下文内容可知,作者以前从未想过使用轮椅会多么不方便(awkward)。
6.D。作者一坐在轮椅上,他的体重(weight)就使轮椅开始转动。
7.A。根据前文的“begin to roll”可知,轮椅的轮子并没有被锁上(locked)。
8.B。根据下文中的“the metal footrest”可知,此处应选B项。
9.A。“我花了好一会儿才把金属脚踏板调试好”。get sth. into place“把……放在正确的位置”。
【2017届高考英语一轮复习限时训练:2-2 The Olympic Games(新人教版)】相关文章:
★ 四川省2016届高考英语一轮复习课时作业(39) Module 3 Literature 外研版选修8
★ (全国通用)2014届高考英语一轮单元复习 限时强化训练七
★ 【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业:必修1 Unit 5 Nelson Mandela
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练:第18组(含解析)
★ 2017届高考英语二轮复习书面表达限时测验:2(含解析)
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (52)
★ 2014届高考英语一轮复习课时作业(四十六)选修8Module 4《Which English?》(外研版)
★ 【课堂新坐标】2017届高考英语(通用版)二轮复习短文改错专题训练:训练3 短文改错(Ⅲ)(含解析)
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (51)
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21