2016届高考英语三轮冲刺检测题：5_高考复习指南

　　C. make use of

　　D. make out of

　　【解析】选A。短语辨析题。因此我想用某种方式来弥补这些年失去的时光。make up for补偿, 弥补; make away with带走, 拿走, 偷走; make use of使用, 利用; make out of用……制造出……。

　　18. A. teaching B. telling

　　C. supplying

　　D. writing

　　【解析】选B。逻辑推理题。父亲和我隔桌而坐, 像老朋友那样给我讲故事。

　　19. A. familiar B. complete

　　C. real

　　D. passing

　　【解析】选A。前后照应题。根据上文可知, 对于作者来说父亲的形象在自己的心目中既熟悉又陌生。此刻渐渐地, 我拼凑起了一张熟悉的陌生人的画像。

　　20. A. student B. child

　　C. parent

　　D. writer

　　【解析】选B。逻辑推理题。根据语境可知, 作者自小和父亲在一起的时间很有限。在某种程度上, 他依然像我在孩童时和我那么疏远。

　　【技法导练】多学一点　棋高一着

　　阅读理解——如何寻找主题句?

　　阅读文章时往往通过寻找短文的主题句来归纳出文章的主题。主题句在文章中的位置常有三种情况: 开头、中间、结尾。故解答主旨大意题时多采用浏览法, 即浏览文章的首段和尾段的首句和尾句或每段的首句或尾句, 重点搜索主题信息。

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