六、作业巩固法。
目前,对于作业这一块一直存在着这样的误区:小学英语不能布置作业,否则会加重学生的负担。我认为,适当的作业不但不会加重学生负担,还能使学生从中领会学习的乐趣。小学英语作业不能只局限于抄写字母、单词等机械性的作业,教师应拓展思维,给学生布置一些趣味性强的作业,拓宽英语课堂。如:把你家的家具贴上英语标签,每天念一遍;回家问爸爸妈妈的手机号码,用英语说给爸爸妈妈听,并在下一节课告诉老师同学;到市场看看你能叫出哪些水果的名字;在不同的时间向爸爸妈妈问好;回家把老师今天教的单词教给爸爸妈妈等等。这些作业会让学生感到新奇、有趣还有成就感。从而在不知不觉中巩固了课堂所学
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