Yours，

　　Li Hua

　　Writing 3(2015·北京)

　　假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园”活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以“A Day with a Craftsman”为题，给校刊“英语角”写一篇英语稿件。

　　注意：词数不少于60。

　　提示词：一个面团 a piece of dough

　　面人 dough figurine

　　Writing 4　(2015·福建)

　　请阅读下面图画，按要求用英语写一篇词数为120左右的短文。

　　内容包括：

　　1.描述画面；

　　2.概述其含义；

　　3.谈谈个人感想。

　　凿壁偷光

　　注意：1.短文开头已给出，不计入总词数；

　　2.可适当发挥，使文章内容充实、行文连贯；

　　3.文中不能出现考生的具体信息。

　　参考词汇：凿，钻：bore

　　In the picture，

　　Writing 5　(2015·江苏)

　　请阅读下面文字及图表，并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。

　　1.The other day, a netizen(网民) shared a photo on Sina Weibo. It was about an old lady standing in front of a car that was on a bicycle lane, and insisting that it leave the track. The photo drew about 7，000 comments on the social media platform. Despite the thumbs－up(点赞) given to the old lady, some argued that attention should be paid to our heavy road traffic.

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