The professor decided to 18 the student the marks. As the story 19 , the student was young Niels Bohr, later becoming the famous 20 and discovering the nature of electrons inside atoms.
【文章大意】本文是一篇教育故事。作者介绍了著名物理学家Niels Bohr小时候的故事。
1. A. understood B. graded
C. asked
D. fooled
【解析】选B。上下逻辑题。与前文的marker和score对应。grade v. 评价, 评分。
2. A. climb B. build C. meet D. measure
【解析】选D。上下逻辑题。根据空后的the height of a building using a barometer判断选measure(测量)。
3. A. front B. back
C. top
D. inside
【解析】选C。上下逻辑题。与下文的Drop对应, 故选top(顶部)。
4. A. follow B. count
C. adjust
D. leave
【解析】选B。词义辨析题。根据空后的seconds判断, 故选count计算, 数数。
5. A. Thus B. Therefore
C. Although
D. Then
【解析】选D。语法结构题。前文的drop, count与空后的use是先后发生的动作, 故选then(然后)。
6. A. determine B. divide
C. deliver
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