江苏常州市2016高考英语阅读理解二轮训练(5)
一、设题方式
The passage is mainly about
.
Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?
Which of the following is the best title for the passage?
What would be the best title for the passage?
What’s the main theme of the passage?
What’s mainly discussed in the passage?
二、干扰项特点
1. 断章取义。干扰项只阐述了文章的一部分内容,也就是文章的局部信息。
2. 以偏概全。干扰项常常以次要的事实或细节冒充全文的主要内容。
3. 主题扩大。干扰项归纳、概括的范围过大。
4. 张冠李戴。命题者有意地把属于A的特征放在B上。
三、解题指导
解题时需要快速了解作者的写作方法,理清文章结构,找到主题句或主旨句。作者表现文章主旨的方式一般有下面几种:
1. 正三角形写作法
主题出现在首句或者首段。开门见山提出主题,这是英语中最常见的写作方式。资讯报道的首句通常称为“资讯导语”、“导语”,实际上就是提出主题。大部分说明文也是如此。
【2016届江苏省常州市高考英语二轮复习训练:阅读理解(5)】相关文章:
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (12)
★ 2017届高考英语二轮复习书面表达限时测验:3(含解析)
★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练:选修6 unit3《A healthy life》
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (3)
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (50)
★ 安徽省淮南市2014高考英语一轮单项选择及文章训练(1)及答案
★ 湖南省岳阳市2014高考英语一轮单项选择训练题(4)及答案
★ 2017届高考英语二轮复习大题冲关秘籍完形填空之记叙文:名校模拟(含解析)
★ 重庆市2014高考英语阅读理解一轮(精品)训练题(2)附答案
★ 【北京专用】2014届高考英语一轮复习方案课时作业:必修3 Unit 5 Canada
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21