2016届高考英语二轮复习特色专项训练：第1部分题型重组第4组（全国卷Ⅱ）_高考复习指南

　　10．解析：选C。卡片上要写姓名、日期，至于余下的部分，可以写想法、问题或其他事情。as for意为“至于”；due to意为“由于，归功于”；regardless of意为“不管，不顾”；thanks to意为“幸亏，由于”。

　　11．解析：选B。作者刚与父亲发生冲突，又忘记带教授布置的作业，因此应是“绝望地”在上面写了一些东西。故选B。

　　12．解析：选D。由第二段中的“One day I had a(n) ______ fight with my father”可知，此处应选D项。

　　13．解析：选C。根据语境可知，此处应该是“冲进”教室，故选C项。dash意为“猛冲，急奔”。

　　14．解析：选A。第二天，教授归还了我们的卡片。give back意为“归还”；check out意为“结账离开”；put away意为“将……收起”；pass on意为“转交，递给”。

　　15．解析：选C。教授归还了卡片，“我”发现(discovered)教授写的话。故选C项。

　　16．解析：选A。教授看似平淡的问题“唤醒”(awoke)了“我”。

　　17．解析：选A。根据空格后的“my thinking began to shift”可知，作者的想法“慢慢地”改变了。

　　18．解析：选B。此处应该是“in which”引导的定语从句，在从句中作状语，先行词为“life”。

　　19．解析：选A。成长的“过程”既不容易，也不快。

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