3.to talk [句意:有时候我充当同学们的倾诉对象,让他们通过倾诉释放心头的烦心事。for sb to do sth是不定式的复合结构,在句中作定语,修饰a listening ear。]
4.To catch [句意:为了赶上早班飞机,我们提前预定了出租车并且很早就起床了。此处用不定式作目的状语,表示提前预定出租车并且早起的目的。]
5.enjoying [句意:公园里挤满了人,他们在阳光下玩得很开心。people和enjoy之间是主谓关系,且非谓语动词动作与谓语动词的动作几乎同时发生,故用现在分词的一般式。]
6.accepted [句意:如果录用你做这份工作,你将会很快得到通知。句子的主语you和动词accept之间为逻辑上的动宾关系,故用过去分词。]
7.being performed [句意:在家听音乐是一回事,去现场听音乐演奏是另外一回事。hear...doing...听到……正在做……,此处宾语it与动词perform之间为动宾关系,故要用现在分词的被动形式作宾语补足语。]
8.Raised [句意:因为是在Glasgow 最贫穷的地区被抚养大,成为一名足球明星,他走过了一段很长很艰苦的路。分析句子成分可知此处是非谓语动词作状语,he和raise之间是被动关系,故用过去分词作状语。]
9.using [句意:就像古时候的水手一样,鸟能利用太阳和星星找到它们的路。根据语境,use与其句中隐含的逻辑主语birds之间为主动关系,故用v.-ing形式的一般式,在句中作伴随状语,表示与find同时发生。]
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