2016届高考英语二轮复习专题练习：完形填空_高考复习指南

　　12．D　[由上文中的“One day I had a(n) __5__ fight with my father”可知，此处应选D项。]

　　13．C　[根据语境可知，此处应该是“冲进”教室，故选C项。dash意为“猛冲，急奔”。]

　　14．A　[第二天，教授归还了我们的卡片。give back意为“归还”；check out意为“结账离开”；put away意为“将……收起”；pass on意为“转交，递给”。]

　　15．C　[教授归还了卡片，“我”发现(discovered)教授写的话。故选C项。]

　　16．A　[教授看似平淡的问题“唤醒”(awoke)了“我”。]

　　17．A　[根据空格后的“my thinking began to shift”可知，作者的想法“慢慢地”改变了。]

　　18．B　[此处应该是“in which”引导的定语从句，在从句中作状语，先行词为“life”。]

　　19．A　[成长的“过程”既不容易，也不快。]

　　20．D　[由上文可知，成长过程时间长，而作者后来又成为一位成功的老师，故此处选D项。]

　　❷夹叙夹议文

　　【两年高考真题演练】

　　Cloze 1

　　【语篇导读】　文章讲述的是作者读了Bernie Siegel的书，深受书中积极人生观的影响。之后作者不幸身患癌症，病痛的折磨使他放弃了写作，但在治疗期间结识一位已经80岁却仍然积极面对人生坚持写作的病友。作者受到了鼓舞，在这位病友去世之后，重新拾起纸笔。

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