2016届高考英语二轮复习单元能力检测：必修5 Module1 British and American English（外研版）_高考复习指南

　　19.D　“我”盯着他,意识到他的分析和策略是对的。

　　20.D　work off消除;work out计算出,解出;work over拷问;work on 从事于,致力于。作者在最后一次考试之前已经做出了最大努力,这是他以前从没有做过的。

　　四、阅读理解

　　[语篇解读]　本文就学生们如何建立友谊提出了5条建议。

　　1.C　细节理解题。根据第一条建议中的you are willing to make a conversation可知我们这样做是为了开始交谈。

　　2.B　细节理解题。根据第三条建议中的Don’t worry if it gets quiet.可知答案为B项。

　　3.B　词义猜测题。由上下文意可知:不要说得太多,但是也不能让对方控制了这次交谈,所以答案为B项。

　　4.A　推理判断题。根据第五条建议中的set the stage for a future conversation以及后面的举例我们知道,在结束这次交谈时,要让对方知道你很愿意以后继续和对方交谈,故选A项。

　　5.D　主旨大意题。根据文章第一句话How did your friendships begin?以及后面围绕该问题所做的描述可知,本文的写作目的就是教学生们如何建立友谊。

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