2016届高考英语二轮复习单元能力检测：必修4 Module3 Body Language and Non-verbal Communication（外研版）_高考复习指南

　　4.(should)put　句意:担心任务不能按时完成,安德森再三要求我们把会议推迟。根据题干的句子结构可知,request后面接了that引导的同位语从句。request后的从句中的谓语动词要用(should+)do的形式。

　　5.However　句意:不论你的问题有多严重,你都应该鼓起勇气来面对挑战。考查让步状语从句。however+adj.+a/an+单数名词=whatever+a/an+adj.+单数名词,故填However。

　　6.if/though　句意:——看那些乌云!——不用担心。即使下雨了,我们仍然会玩得很开心。考查状语从句。even if/though即使、纵然,引导让步状语从句。

　　7.rather　句意:在很多国家,早饭只是一顿快餐而不是正餐,但是传统的英国早餐是全套的一餐。考查固定搭配。rather than而不是。

　　8.involved　句意:她直视着他说:“尼尔,听着。我让你不要参与到这种事情中去。”考查动词短语。根据语境可知此处考查固定搭配:get involved in卷入,参与。

　　9.on;by　句意:——你看!电话坏了。有人故意把它弄坏了。——可能是那样,但也可能是无意弄坏的。考查介词短语。on purpose故意地;by accident偶然、不经意。

　　10.performance　句意:如果你能养成反思自己是如何学习的习惯的话,作为一名学生你的表现将会是非常优秀的。考查名词。形容词性物主代词your后跟名词。performance表演、表现、业绩。

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